摘要
高职专业质量文化是高职院校的某一专业在长期的建设过程中,形成的关于质量管理的价值观念、行为规范、规章制度、习惯等软性资源的总和。高职专业质量文化建设需要遵循三大原则:全员参与的原则、以人为本的原则、融入企业质量文化的原则。借鉴国内外经验,可以从四个方面来加强高职专业质量文化建设:一是凝练和内化质量方针,促使教职工形成统一的专业质量价值观;二是开展系列专业质量文化活动,塑造专业质量意识;三是发挥榜样示范作用,引领教职工不断追求专业质量;四是优化专业建设质量保障制度,保障专业质量文化的凝聚。
出处
《管理工程师》
2015年第4期56-59,共4页
Management Engineer
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB491)
