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教师应掌握语文朗读教学的基本功

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摘要根据多年的教学经验,从节奏鲜明和谐、停顿适速达意、语调生情传情三方面浅谈了朗读教学的基本功,并收到了较好的教学效果。

作者张春艳

机构地区吉林省梨树县郭家店镇第四小学

出处《中国校外教育》 2015年第7期78-78,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词节奏鲜明和谐停顿适速达意语调句调

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2015年第7期

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