摘要
依托计算机系统结构课程教学实践,阐述"4S教学法"的基本要素,从满足学员实用心理、了解学员需求、激发学员学习兴趣、满足学员竞争心理等方面,论证该教学法的科学性和适用性,为该教学法的进一步完善及推广提供依据。
出处
《计算机教育》
2015年第17期26-28,共3页
Computer Education
参考文献5
-
1张晨曦,王志英.计算机系统结构[M],2版.北京:高等教育出版社,2014:4-5. 被引量：1
-
2KenB.如何成为卓越的大学教员[M].北京:北京大学出版社,2008:106-108. 被引量：1
-
3常瑞,何红旗,黄浩炜,丁文博.面向系统能力的计算机系统结构课程教学内容设计[J].计算机教育,2014(10):58-61. 被引量：6
-
4曹长德著..启发式教学论[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2011:266.
-
5MichaelP,KeithT.Understandinglearningandteaching[M].北京:北京大学出版社,2008:171-172. 被引量：1
二级参考文献10
-
1Hennessy J L,Patterson D A.Computer architecture:a quantitative approach[M].5th ed.北京:人民邮电出版社1,2013:12-13. 被引量：1
-
2ACM,IEEE-CS.Computing science curricula 2013[EB/OL].(2012-11-30)[2013-11-06].http://robotics.stanford.edu/users/sahami/CS2013/. 被引量：1
-
3Computer science 152:computer architecture and engineering[EB/OL].[2013-11-07].http://www-inst.eecs.berkeley.edu/ ～cs152/sp13/. 被引量：1
-
4WISC.COMP SCI 552:introduction to computer architecture[EB/OL].[2013-11-07].http://public.my.wisc.edu/portal/f/u12411s4/p/CourseGuide-Browse-Courses.u12411n31/detached/render.uP?pCm=view&pP_courseID=004284&pP_subjectId=266&pP_topicId=0&pP_action=courseDetail&pP_termCode=1142. 被引量：1
-
5WISC.COMP SC1 752:computer architecture I[EB/OL].[2013-11-07].http://public.my.wisc.edu/portal/f/u12411s4/p/CourseGuide-Browse-Courses.u12411n31/detached/render.uP?pCm=view&pP_courseID=006497&pP_subjectId=266&pP_topicId=0&pP_action=courseDetail&pP_termCode=1142. 被引量：1
-
6WISC.COMP SCI 757:computer architecture II[EB/OL].[2013-11-07].http://public.my.wisc.edu/portal/f/u12411s4/p/CourseGuide-Browse-Courses.u12411n31/detached/render.uP?pCm=view&pP_courseID=004330&pP_subjectId=266&pP_topicId=0&pP_action=courseDetail&pP termCode=1142. 被引量：1
-
7王爱英.计算机组成与结构[M].北京:清华大学出版社,2008:138-259. 被引量：1
-
8张晨曦,王志英.计算机系统结构教程[M].北京:清华大学出版社,2012:30-92. 被引量：1
-
9Stallings W.Operating systems internals and design principles[M].7th ed.北京:电子工业出版社,2012:218-300. 被引量：1
-
10常瑞,蒋烈辉,郭慧芳,井靖.关于操作系统课程教学的几点思考[J].计算机教育,2013(15):26-30. 被引量：1
共引文献5
-
1蒋永国,洪锋,董军宇.面向系统能力培养的计算机组成原理核心课程建设[J].计算机教育,2015(21):3-6. 被引量：17
-
2张磊,何颖,蒋辉.基于计算思维的C语言程序设计的教学探讨[J].中国科技博览,2016,0(6):235-236.
-
3廖宁,彭琛.独立学院计算机系统结构课程教学探讨[J].当代教育理论与实践,2016,8(8):71-73. 被引量：1
-
4宁晓菊,翟社平,杨锐,邢高峰.面向计算机专业学生系统能力培养的探索[J].教育教学论坛,2017(44):257-259. 被引量：4
-
5郑丽萍,赵玉娟.《计算机系统结构》课程中程序局部性原理的应用[J].软件导刊.教育技术,2018,17(6):42-43. 被引量：2
二级引证文献6
-
1邓莉玲,何照荣,陈银清,莫才颂.目标问题导向教学法在数控实践课程的应用[J].创新创业理论研究与实践,2024(10):179-183.
-
2李瑛,杨玫.面向专业应用的《计算机硬件基础》课程教学模式改革[J].现代计算机,2016,22(14):59-61.
-
3单兵,万立军.Java应用型人才培养翻转课堂教学模式探索[J].计算机教育,2016(12):72-76. 被引量：5
-
4曾锐利,梅检民,赵慧敏,沈虹.新形势下《汽车故障诊断学》教学改革研究[J].教育教学论坛,2017(10):135-136. 被引量：2
-
5谢松山,陈默,张紫徽,陈文智.浙江大学:高校新基建布局思路[J].中国教育网络,2021(10):64-65.
-
6常瑞,王瑞敏,刘春玲.EPI教学法在嵌入式系统课程中的应用[J].计算机教育,2019(8):158-161. 被引量：2
-
1王国卫,王德侠,王汉礼.论军校学员创新意识的培养[J].中国科教创新导刊,2010(7):10-10. 被引量：3
-
2蔡玉梅.“邓小平理论概论”课实施案例教学的几点体会[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2002,23(S1):30-31.
-
3虞忠元,张玉国.强化学员的主体地位 处理好课堂中的三个关系[J].现代教育科学（高教研究）,2007,0(S1):64-64. 被引量：1
-
4方娟,毛国君,朱文军.“计算机系统结构”校级精品课程建设的探索与实践[J].计算机教育,2009(24):52-54. 被引量：2
-
5赵姝,张蕾,张燕平,陈洁.计算机系统结构课程群建设[J].中国现代教育装备,2014(13):43-44. 被引量：2
-
6关昕.问题驱动法在“计算机系统结构”教学中的应用探讨[J].教育教学论坛,2016(14):145-146. 被引量：3
-
7山东工商学院计算机系统结构学科简介[J].山东工商学院学报,2012,26(5).
-
8肖红.“计算机系统结构”课程教学方法实践与探索[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2008,8(B07):74-75. 被引量：1
-
9黄松,郑旭东,史涯晴.“双主互动”教学模式研究与应用[J].中国管理信息化,2014,17(5):126-128. 被引量：5
-
10潘盛彬.谈谈语文课的开场白[J].师范教育,1991(6):18-19.
