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陶行知教育理念在诗歌探究性阅读中的一次尝试

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摘要陶行知先生最主要的教育思想是“生活教育论”．具体来说就是“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。教师在教学时，不仅要教会学生知识，还要教会学生从课堂上间接学习各种社会知识，陶冶情操，培养情商。更要在社会生活中灵活运用。

作者徐超

机构地区安徽芜湖县第一中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第8期80-81,共2页

关键词陶行知探究性阅读教育理念诗歌学生知识生活即教育生活教育论社会即学校

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第8期

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