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用针对性教学满足学生的学习需求——浅谈小学语文中的分层教学
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2
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摘要
教师是教学活动的执行者,应该以满足学生的要求为主旨,也就是根据学生的学习能力和基础制定相应的教学目标,让不同的学生得到一个不同的但却符合学生本身的提高。本文主要阐述的就是小学语文教师如何在课堂上进行针对性教学,根据学生不同的语文水平实施分层教学,从而满足学生的学习需求。
作者
王素清
机构地区
四川省简阳市射洪坝第一小学
出处
《作文成功之路》
2015年第8期89-89,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
分层教学
针对性措施
提高
分类号
G424.29 [文化科学—课程与教学论]
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