摘要
心理健康教育体验式微课是促进教师教学理念转变、推动学生自我心理教育的快捷途径。文章分析了体验式教学在心理健康教育微课中的适用性,以及基于教学实例探讨心理健康教育体验式微课的设计要点和教学程序。
Experiencing microlecture of mental health education is a shortcut of promoting teaching idea change of teachers and self psychological education of students. This paper analyzes the applicability of experiential teaching in psychological heath education microlecture and discusses the instructional design points and teaching procedures based on some examples.
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2015年第3期65-68,71,共5页
Journal of Changzhou College of Information Technology
基金
云南省2012年高等学校教学改革研究项目(云教高〔2012〕95号)
丽江师范高等专科学校青年教师科研基金项目(QNXM2014-05)
关键词
心理健康教育
体验式教学
微课
mental health education
experiencing teaching
microlecture
