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浅谈利用英文歌曲提高学生的英语听力水平

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摘要兴趣是一种巨大的学习动力，英文歌曲赏析作为一种辅助教学手段，能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。本文分析了英文歌曲在大学英语听力课堂的理论依据，并结合自己的教学实践提出了一些行之有效的方法来激发学生的学习兴趣。

作者向霜

机构地区武汉商贸职业学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第13期212-212,共1页

关键词英文歌曲课堂运用学习兴趣

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第13期

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