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翻转课堂带来的机遇与挑战被引量：3

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摘要翻转课堂，做得好，它能成为借助技术解决当下教学功能性选出路。当今教育问题很多，从解决途径上看，可以归为两类：、主体性、选择性一类是非不为也．类是非不能也，是不为也。对应为而难为之事，找技术解决；对能为而不为之事，缺失的一条可是不能也；一靠制度解决。

作者蒋敦杰

出处《基础教育课程》 2015年第15期1-1,共1页

关键词课堂教学功能教育问题主体性选择性技术是非

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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