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培养中职生顶岗实习期职业责任感的实施策略

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摘要本文以中职生为研究对象,从顶岗实习期的种种表现入手,以职业责任感为切入点,分析和探究了中等职业学校学生在顶岗实习期培养职业责任感的策略。如何在顶岗实习期对中职实习生开展行之有效的职业责任感教育,提高职业学校就业指导工作的实效性,是职业学校就业教育值得探索的重要课题。

作者季丹华

机构地区南京浦口中等专业学校

出处《新课程研究（中旬）》 2015年第9期131-132,共2页 New Curriculum Research

关键词中职生实习期职业责任感对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究（中旬）

2015年第9期

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