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情景教学在小学数学教学中的运用

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摘要随着教学改革的不断推进，传统的数学课堂已经无法与时代的发展相契合。因此，为了达到教育改革的要求以及推进数学教学的创新，教师在小学数学教学中，要巧妙地设计一定数量的教学情景，在充分调动学生学习积极性的同时推进小学数学的可持续发展。

作者胡长平

机构地区江西省玉山县白云学校

出处《开心（素质教育）》 2015年第6期55-55,共1页

关键词数学教学小学数学情景教学可持续发展学习积极性教学改革数学课堂教育改革

分类号 O1-4 [理学—数学]

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开心（素质教育）

2015年第6期

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