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以动制静,打造小学英语活跃课堂——有感于14字英语教学法被引量：2

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摘要本文结合自己的教学实践，谈谈在小学英语教学中，如何凸显一个“动”字，动则活、动则灵、动则成，打造小学英语互动课堂，让学生在动态课堂中爱学、乐学，有效提高教学实效。

作者张凤杨健

机构地区江苏省扬州市宝应开发区国际学校

出处《教师》 2015年第24期88-88,共1页 Teacher

关键词小学英语动互动课堂

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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