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例谈小学品德与社会的案例式教学模式

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摘要摘要基于教学目的与教学意义，品德与社会教学模式在不断进行改革，案例式教学模式在品德与社会课堂上得到发展。案例式教学方法在社会实践教学类学科中的教学效果非常显著，不仅让学生们能够理解书本上的知识，而且能够通过案例教学提高社会认知和实践能力，达到事半功倍的效果。

作者王广超

机构地区江苏省邳州市八义集镇中心小学

出处《教师》 2015年第24期69-69,共1页 Teacher

关键词小学品德与社会案例式教学模式

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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