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论西方自然教育家的治学智慧及其启示 被引量:1

The Scholarly Wisdom by Western Natural Educators and Its Revelation
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摘要 西方自然教育家在研究自然教育思想的过程中,积累了丰富的治学经验,形成了颇具特色的治学智慧,诸如怀疑意识与批判精神,注重对教育问题的理论探索、经验归纳与理论思辩相结合,以自然主义教育哲学观为指导,自然主义教育思想研究的个性化与创造性等等。研究自然教育家的治学智慧,对于我们今天的学人治学和教育改革具有重要的启示价值。 In the process of studying natural education thought, western natural educators have accumulated rich experiences in scholarship and formed a distinctive research wisdom - suspected consciousness and critical spirit, the focus on theoretical exploration of education problems, the combination of experience induction and theory speculation, the taking of naturalistic philosophy of education as a guide, the individuation and creativity of the research of naturalism educational thoughts. The study of natural educators' scholarly wisdom has an im- portant enlightenment value on the present scholarly research and education reform.
作者 刘黎明
出处 《贵州大学学报(社会科学版)》 2015年第4期144-150,共7页 Journal of Guizhou University(Social Sciences)
基金 湖南省哲学社会科学基金项目"西方自然主义教育思想的当代价值研究"(2013YBA216)
关键词 西方 自然教育家 治学智慧 启示价值 West natural educators scholarly wisdom revelation value
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参考文献13

二级参考文献22

共引文献93

引证文献1

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