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巧用“博学研讨”,激发兴趣学好语文

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摘要运用“博学研讨”群拓展学生学习语文知识的宽度，发掘语文学习知识的深度，激发学生学习语文的兴趣，提高学生在生活中综合运用语文的能力。

作者万弢

机构地区宿州市第十一中学

出处《文教资料》 2015年第14期55-56,共2页

关键词博学研讨有效教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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