期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学思想品德课程和信息技术的整合思路
原文传递
导出
摘要
思想品德是一门德育课程,目的是培养学生的道德和品质。现在信息技术发展迅速,为了激发学生学习的兴趣,增加教学方法,提高思想品德教学的效果,可以把信息技术和思想品德课程进行整合。
作者
于龙
机构地区
东辽县安恕镇第二中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第8期83-83,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学
思想品德
信息技术
整合
分类号
G434 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄林好.让思想品德插上信息技术的翅膀[J].软件(教育现代化电子版),2013,(12).
被引量:1
2
庄伟.
现代信息技术在思想品德教学中的应用[J]
.教育艺术,2014(4):38-39.
被引量:1
3
王国良.
结合现代信息技术,让小学思想品德课堂“活起来”[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2013(7):47-48.
被引量:1
二级参考文献
3
1
刘毅.现代信息技术与思想品德课教学的整合[J]魅力中国,2009(30).
被引量:1
2
苏秋华.
信息技术与初中思品课整合之我见[J]
.中国教育技术装备,2012(16):107-108.
被引量:1
3
唐晓勇.
构建以信息技术为支撑的“学本课堂”[J]
.中小学管理,2013(3):26-27.
被引量:8
1
曹钰涵.
试论教育发展的几点举措[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(1):284-284.
2
刘丹.
《唐诗宋词选读》的教学整合思路[J]
.语文教学与研究(综合天地),2012(8):33-33.
3
程燕珠.
文学作品多媒体教学之利弊及其整合思路[J]
.福建教学研究,2004(7):26-27.
4
黄瓅,王涛涛.
试论化学新课程与现代信息技术的整合[J]
.广西师范学院学报(自然科学版),2004,21(F10):9-13.
被引量:2
5
姜娜.
浅谈美国中小学品质教育的发展与实施[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(2):55-57.
被引量:2
6
张雪松.
远程教育教学中信息技术应用与整合分析[J]
.教师,2016,0(14):114-115.
7
曹丽敏,高慧娟.
化学综合实践活动的整体设计[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2011(4):27-31.
被引量:3
8
胡志金.
论远程教学中基于学习设计的课程资源整合[J]
.中国成人教育,2009(18):97-98.
被引量:1
9
田志伟.
现代教育技术的内涵式发展——基于学习理论的双重整合思路[J]
.中国教育信息化(高教职教),2008(2):24-25.
被引量:2
10
韩巴特尔.
新课程下提高小学品德与社会课实效性的思考[J]
.成才之路,2014(15):23-23.
被引量:3
中小学电教(下)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部