摘要
大数据时代的来临对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战,也给高校思政课教师的思想道德意识培育工作带来巨大的挑战。为了更好地利用和应对大数据带来的机遇和挑战,必须进一步更新教学理念,强化大数据意识,掌握大数据技术,提升数据加工能力,创造性地开展教育教学活动。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2015年第7期42-45,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
广西高校人文社会科学重点研究基地基金资助(桂教科研〔2014〕14号):桂林医学院医学伦理与职业道德研究中心
