与全国CAD技能等级考试相配套的CAD教学模式初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要探讨如何将CAD的教学模式与全国CAD技能等级考试相配套,对该课程的教学定位、教学内容和教学方法进行了研究探讨,使学生在取得该门课程学分的同时,又能获得相应的技能证书,提高了就业竞争力。

作者刘江平卓丽云

机构地区厦门工学院

出处《黑龙江科技信息》 2015年第20期93-94,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词 CAD 教学模式教学方法考试

分类号 TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献8

1周楠,史艳红.与职业技能鉴定相结合的工程制图课程体系改革[J].九江职业技术学院学报,2008(1):40-41. 被引量：6
2刘剑飞,王兴国.CAD课程教学模式的探讨[J].中国现代教育装备,2008(12):91-93. 被引量：10
3吕殿基.任务驱动法在《电子线路CAD》教学中的应用[J].北京市经济管理干部学院学报,2008,23(2):66-68. 被引量：9
4刘平,刘楠.工程制图CAD考试的改革与探讨[J].中国成人教育,2008(6):137-138. 被引量：12
5张秋利,宋永辉,唐长斌.化工CAD课程教学研究[J].化工高等教育,2007,24(6):65-67. 被引量：12
6袁新芳,刘极峰.应用型本科CAD/CAM课程教学改革之初探[J].江苏技术师范学院学报,2004,10(2):94-96. 被引量：37
7罗杜宇,陈玲玲.机械CAD职业技能考试课程的研究及实践[J].江苏大学学报（自然科学版）,2006,27(B09):92-94. 被引量：4
8王琪.机制专业CAD教学模式的思考[J].盐城工学院学报（自然科学版）,2004,17(4):73-75. 被引量：1

二级参考文献12

1童秉枢,田凌,冯涓.研究生精品课程建设的探索与实践——“现代CAD技术”课程的改革[J].工程图学学报,2004,25(4):131-135. 被引量：3
2田凌,童秉枢,冯涓.机类机械制图新课程体系的研究及实践[J].工程图学学报,2005,26(5):120-125. 被引量：49
3毛昕,黄英.工程图学教育中的若干哲学思想问题[J].工程图学学报,2005,26(5):126-132. 被引量：7
4宋琦.对传统考试的反思及关于工程制图课考试方法改革的探索[J].中国高教研究,2006(6):84-85. 被引量：17
5荣永华.“甩图板”的若干思考[J].工程设计CAD及自动化,1996(5):17-19. 被引量：1
6张振歧,张顺心,曹东兴.学校也要甩图板[J].CAD/CAM,2000,(10):74. 被引量：1
7钟秉林.努力开创高职高专教学工作的新局面[C]//全国高职高专教育人才培养工作委员会.第一次高职高专教学工作会议文集.北京:高等教育出版社,2000:18-22. 被引量：4
8李苏红.对加拿大北大西洋学院工程图学课程的探讨[J].工程图学学报,2002,23:126-126. 被引量：2
9谢振宇.以设计表达为线索的建筑CAD教学[J].新建筑,2000(1):23-25. 被引量：19
10邓学雄,梁柯.现代CAD技术的发展特征[J].工程图学学报,2001,22(3):8-13. 被引量：22

共引文献83

1杨玉艳,芦晓峰.计算机绘图课程教学改革与大学生实践能力培养[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2021,23(1):106-111.
2刘尚儒.CAD课程的教学设计与质量评估[J].电子技术（上海）,2021,50(9):82-83. 被引量：1
3刘极峰,王芙蓉.CAPP技术与机械制造自动化[J].机电产品开发与创新,2006,19(1):81-83. 被引量：5
4邝卫华,夏军英.CAD/CAM/CAE课程教学改革探讨[J].成都教育学院学报,2006,20(8):76-78. 被引量：28
5王英惠.基于CAXA软件的《CAD/CAM概论》课程实验教学改革实践[J].九江学院学报（自然科学版）,2006,21(4):126-127. 被引量：3
6肖乾.机械CAD/CAM教学改革初探[J].华东交通大学学报,2007,24(B12):106-108. 被引量：37
7李清伟.应用型本科《液压传动》课程的教学探讨[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,8(5):136-137. 被引量：4
8张晓芳.浅谈高职“电子CAD”项目化教学[J].中国电力教育,2008(12):92-93. 被引量：3
9朱晓勇,刘宁,尤显卿.材料成型专业《CAD/CAM基础》课程实验教学的改革与探索[J].安徽职业技术学院学报,2008,7(4):77-80.
10田建立,李鸿宝.CAD/CAE集成技术及应用课程考试的改革与实践[J].黄河科技大学学报,2009,11(1):107-108. 被引量：5

同被引文献3

1周运金.高职CAD/CAM课程教学的研究与实践[J].教育与职业,2009(3):123-124. 被引量：7
2文学红,李柏青.基于“课证融合”的项目化课程开发研究与实践——以《机械制图与计算机绘图》课程为例[J].河南机电高等专科学校学报,2012,20(6):97-100. 被引量：1
3许伟长.关于CAD技能一级考试(工业产品类)的操作命令与技巧总结[J].机械工程师,2015(11):155-159. 被引量：2

引证文献1

1林星陵,陈建毅.基于“课证融合”的项目化教学研究与实践[J].中国现代教育装备,2019(3):85-87. 被引量：11

二级引证文献11

1邹丽珊.课证融合的计算机专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践[J].职业技术,2022,21(10):103-108. 被引量：2
2杨彩如.高职院校体育专业武术课程“课证融合”的研究[J].作家天地,2019,0(24):85-87. 被引量：1
3陈一鸣.基于“课证岗”相互融合的中职信息技术类专业《计算机应用基础》课程教学实践研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(10Z):127-128. 被引量：9
4陈瑶,王远飞,王永强,赵思成.课证融合的课程开发对电子信息工程技术专业创新型人才培养的作用——以电子测量仪器课程为例[J].电脑知识与技术,2019,15(6):131-133. 被引量：5
5田玲.中职应用电子技术专业“课证融合”教学改革的研究[J].数字通信世界,2020,0(2):263-263. 被引量：1
6陈建毅.数控编程与加工“课证融合”的教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2020(5):110-113. 被引量：9
7彭梦.基于课证融合导向的大学本科计算机专业个性化教学探究[J].教师,2020(12):118-119. 被引量：1
8张景熙,韩一平,黄怡,董宇超,白冲.PCCM专科医师规范化培训中课证融合教学模式的探索与应用[J].卫生职业教育,2021,39(7):139-141. 被引量：2
9吴良益.高等职业院校机电一体化专业课证融合路径思考[J].焦作大学学报,2021,35(4):112-114.
10张秀华,夏建红.基于“课赛融合”的高职花艺课程项目化教学研究[J].闽西职业技术学院学报,2023,25(3):98-102. 被引量：1

1包锋,李峰,赵凤芝.工学结合的“程序设计类”课程改革与实践研究[J].计算机光盘软件与应用,2011(11):238-238.
2魏艳.职业学校计算机专业教学定位问题探索和实践[J].科学大众（智慧教育）,2015(12). 被引量：2
3田春德.全国CAD技能等级考试通过技巧[J].网友世界,2014,0(19):246-246. 被引量：1
4沈明南.中德SGAVE项目技能证书研究[J].机械职业教育,2015(12):19-21.
5刘坚强.剖析高职院校计算机机房维护问题及应对措施[J].科技风,2012(2):261-261. 被引量：5
6第四期全国CAD技能等级考试考评员培训班在武夷山市举办[J].图学学报,2012,33(5).
7谷娟.浅谈中职计算机教学的“三步走”[J].才智,2013,0(9):55-55.
8郭武士,易欣.浅谈高职院校计算机基础课程教学改革与实践[J].才智,2011,0(19):254-254. 被引量：6
9关众博.浅谈高职计算机网络课程教学[J].科技信息,2010(30).
10叶育林.对职业中专计算机专业教学定位的思考[J].中国校外教育（中旬）,2009(5):144-144.

黑龙江科技信息

2015年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

与全国CAD技能等级考试相配套的CAD教学模式初探被引量：1

参考文献8

二级参考文献12

共引文献83

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

与全国CAD技能等级考试相配套的CAD教学模式初探 被引量：1

参考文献8

二级参考文献12

共引文献83

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

与全国CAD技能等级考试相配套的CAD教学模式初探被引量：1