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小学班级管理之我见

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摘要如今在实施新课程的同时,对班级管理的理念也应该随之转变,摒弃教师的领导权,进行平等地师生交流,纯化师生关系,促进学生自我发展,培养他们的良好品德.树立以学生为本、引导学生发展的管理思想,建构科学的班级管理模式.

作者卢薇

机构地区重庆市渝北区新牌坊小学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期6-6,共1页

关键词班级管理平等爱心

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第18期

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