摘要
目前,新课程标准给我们初中的教育教学提出了很高的要求,初中的思想品德课也要适应新课程标准。但是,我们的许多初中的思想品德教师依然在用传统的教学观念进行课堂教学,对自身资源的进一步提高还没有引起足够的重视,这样课堂教学的效果就不明显提高,这就对我们初中思想品德教师提出了要求:思想品德到底怎么上才好呢?思想品德教师针对思想品德课堂资源的积累、开发与利用给予充分重视,以便把初中的思想品德课上好,这值得我们作为教育者去进一步研究、分析与思考。
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第11期117-117,共1页
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