摘要
教师专业实践能力是决定职业院校教学水平的关键因素之一,教师赴企业顶岗实践是建设高水平的"双师型"教师队伍的有效途径,是进行高效实训教学的保障,也是校企合作的有效模式,对于优化教师的能力素质结构、改进教学模式、提升教学效果具有重要意义。本文阐述了高职教师企业顶岗实践对教学效果的影响及必要性,分析了所存问题,并给出了建议措施。
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第8期114-115,共2页
New Curriculum Research
基金
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题"行业企业参与职业教育‘四位一体’机制研究"(编号:GZYGH1213033)的研究成果
