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诱思探究论在高等学校教学中的应用——以地理信息系统专业英语为例被引量：1

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摘要《地理信息系统专业英语》是地理信息系统专业的必修课,是英语在地理信息系统专业的应用体现。本文探讨了《地理信息系统专业英语》教学活动中实施以学生为主体的诱思探究教学模式的必要性,具体探究模式的策略,提高《地理信息系统专业英语》的教学效果。

作者李晶

机构地区陕西师范大学旅游与环境学院

出处《教育教学论坛》 2015年第37期162-163,共2页 Education And Teaching Forum

基金国家自然科学基金项目(41371020) 陕西师范大学重点教改项目

关键词地理信息系统专业英语诱思探究

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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