小学葫芦丝教学中技巧的应用与情感表现被引量：2

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摘要文章结合笔者在小学的葫芦丝教学经历和笔者学习演奏经历,阐述葫芦丝演奏技巧的应用差异,以及演奏者应当以作品情感表达的需求应用技巧。通过研究与论证,弥补了笔者自己演奏中出现的情感与技巧不对称的缺憾,得出了各种演奏技巧应该以表现作品内容与形式、风格与意象而服务的结论,从而更好的辅助葫芦丝教学。

作者胡李鹏

机构地区江苏省苏州市工业园区文萃小学

出处《音乐时空》 2015年第15期184-184,共1页 Music Space

关键词葫芦丝演奏技巧葫芦丝教学器乐进课堂

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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