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有效利用多媒体,优化语文课堂教学

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摘要语文课有效运用多媒体课件辅助教学,能创设良好的教学情境,营造情感氛围,激发学生学习兴趣,优化课堂教学,从而提高课堂教学效果。

作者杨朝霞

机构地区南宫市实验中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2015年第5期49-50,共2页 Educational Practice and Research

关键词语文教学多媒体情境情感兴趣

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2015年第5期

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