小学数学情境教学引发的思考

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摘要情境教学至关重要。在小学数学教学中运用情境教学,能激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。本文从一则数学教学案例谈起,对如何开展情境教学作以探讨。一、一则真实的教学案例在某一节数学课上,一上课开始教师便信心满怀地对学生说：＂小朋友们,今天有一名新朋友要和我们一起来学习,你们猜猜它是谁？＂然后拿出一个米奇头像说：＂对了,就是可爱的米奇。＂学生见状,课堂气氛顿时活跃起来。

作者刘萍董雪萍

机构地区逊克县干岔子中心学校

出处《黑河教育》 2015年第7期53-53,共1页 Heihe Education

关键词情境教学数学教学数学情境课堂气氛学习过程课堂教学米奇教学质量课堂环境巩固练习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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