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促进小学高年级数学思维发展“四法”
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2
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摘要
数学课堂教学是培养学生思维的主阵地,学生思维能力的发展与提升是数学教学的核心。教学中借助化繁为简法、直观形象法、联系生活法、思路拓展法;重视思维能力的培养,实施有效的教学方法,促进小学高年级学生数学思维的发展。
作者
李扬娥
机构地区
厦门市金山小学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第5期53-54,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
四法
化繁为简法
直观形象法
联系生活法
思路拓展法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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