“工学结合”职业教育思想的百年传承与发展被引量：5

下载PDF

导出

摘要本文从学校100多年的发展与建设历程,研究总结出不同时期的职业教育思想与教学实践,认为校企合作、工学并举的办学思想是我们始终要传承和不断创新并为之实践的职业教育思想。

作者何杏玉曹克广王辉

机构地区承德石油高等专科学校

出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第19期70-73,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业教育教育思想工学结合校企合作职教集团

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1丁德全主编..承德石油高等专科学校志 1903-2003[M].北京:石油工业出版社,2003:630.
2何应林.新中国成立以来我国主要职业教育思想研究[J].职教论坛,2012,28(19):4-7. 被引量：2
3刘向红.魏元光先生“工学结合”教育思想的探讨[J].承德石油高等专科学校学报,2009,11(4):93-96. 被引量：1

二级参考文献20

1宋兴川,何应林.以政治为中心到以人为中心——我国当代职业教育思想的发展[J].职教论坛,2005,21(05S):6-9. 被引量：1
2蒋莉.职业教育主要思潮简述[J].成人教育,2006,26(3):15-17. 被引量：6
3肖川.论当代教育思想的基本特征[J].全球教育展望,2006,35(8):24-27. 被引量：11
4卢洁莹,马庆发.论职业教育观嬗变的哲学基础[J].教育发展研究,2006,26(24):11-16. 被引量：17
5魏元光.调整我国工业教育制度刍议[A].魏元光教育文选[M].重庆:重庆大学出版社,1999. 被引量：2
6王家.爱国工业教育家魏元光[A].魏元光教育文选[M].重庆:重庆大学出版社,1999. 被引量：1
7重庆国立中央工校.工业教育开新路,宗师伟绩留人间.深切悼念魏元光先生(内部刊物). 被引量：1
8美国世界名人传略研究会.世界名人传略选[A].中工校友通讯,1994. 被引量：2
9魏大为.对魏元光教育思想的一些体会[A].魏元光教育文选[M].重庆:重庆大学出版社,1999. 被引量：2
10魏元光.旅美游记[A].魏元光教育文选[M].重庆:重庆大学出版社,1999. 被引量：2

共引文献1

1张晓媛.澳大利亚TAFE教育与中国职业教育的比较分析[J].产业与科技论坛,2014,13(5):179-180.

同被引文献28

1杨开达.论新民主主义革命时期毛泽东同志的教育思想[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1984,16(1):16-20. 被引量：2
2冯健璋,李才,李程斯.“三循环教学模式”与应用型人才培养[J].高等工程教育研究,1994,42(1):67-70. 被引量：7
3国务院关于大力发展职业教育的决定[J].中国职业技术教育,2005,21(33):6-9. 被引量：90
4陈解放.“产学研结合”与“工学结合”解读[J].中国高教研究,2006(12):34-36. 被引量：443
5关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[J].中国职业技术教育,2007,23(1):14-15. 被引量：118
6耿洁.我国职业教育工学结合模式的历史发展和实践[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2007,22(3):26-28. 被引量：28
7周明星,刘晓,王良,胡娜.中国四代领导人职业教育思想初探[J].职教论坛,2008,24(13):59-64. 被引量：7
8姜大源.论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J].中国高教研究,2009(4):66-70. 被引量：992
9赵志群.职业教育的工学结合与现代学徒制[J].职教论坛,2009,25(24):1-1. 被引量：258
10中共中央国务院关于印发《中国教育改革和发展纲要》的通知[J].中华人民共和国国务院公报,1993,0(4):143-160. 被引量：47

引证文献5

1王婧,高军.中国共产党百年职业教育思想:发展历程、基本特点及历史经验[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2021,42(12):33-39.
2徐禹,桂元龙,罗岐熟.粤港澳大湾区职业教育服装与服饰设计高水平专业群的建构[J].中国艺术,2022(5):97-100.
3潘琼,桂元龙.高职艺术设计类专业“工学商一体化”人才培养模式的研究与实践——以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例[J].中国艺术,2023(1):84-87. 被引量：2
4杨博,高海军,李硕,于立国.产业发展导向下“三进三延伸”高等职业教育人才培养模式的经验与启示[J].中国职业技术教育,2023(27):57-63. 被引量：5
5徐禹.粤港澳大湾区高职首饰设计与工艺专业“工学商融合、教学做一体”教学改革探索[J].中国艺术,2023(5):108-112.

二级引证文献7

1杨洪红,张毅,赵业旺,蒲吴霞.校企合作背景下南疆纺织高职技能型人才培养研究[J].西部皮革,2024,46(2):122-124. 被引量：2
2张艳.基于科技创新和产业协同视角的高职院校劳动素养评价现状分析及策略建议[J].科技和产业,2024,24(3):133-139.
3徐晨.新文科理念下高职艺术设计专业人才培养模式研究[J].辽宁丝绸,2024(1):113-114. 被引量：1
4陈勋,曾亮.产教融合视域下人才培养模式的痛点与解决方案研究[J].南北桥,2024(2):160-162.
5薛晓荔.职业院校工学结合教育模式存在的问题与对策探索[J].成才之路,2024(10):77-80.
6连大鹏,高展鹏,吴希妍.基于兴趣小组的管理类人才分类培养实践——以河北农业大学文管学院为例[J].对外经贸,2024(5):147-151.
7区长英,钟秉盛.产教融合赋能高职院校“五商五能”新商科人才培养研究与实践[J].广东教育（职教）,2024(7):36-38.

1东耳.天津工学结合模式[J].职业技术教育,2007,28(29):1-1. 被引量：3
2王子权.论“工学结合”高等职业教育模式的发源地[J].承德石油高等专科学校学报,2008,10(4):45-49.
3靳润成.用“职业教育”打造人力资源强国[J].华夏教师,2012(7):1-1.
4刘向荣,伏纲举.周学熙职业教育思想与实践解析[J].河北工业大学学报（社会科学版）,2015,7(3):31-34. 被引量：3
5韩树全.中国高校产学合作模式的历史考察[J].教育与考试,2013(3):68-71. 被引量：1
6学好历史有助于整个民族和文明的成功——龙德毅谈职业院校学生学好历史的意义[J].天津职业院校联合学报,2014,16(12):11-12. 被引量：3

中国职业技术教育

2015年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“工学结合”职业教育思想的百年传承与发展被引量：5

参考文献3

二级参考文献20

共引文献1

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”职业教育思想的百年传承与发展 被引量：5

参考文献3

二级参考文献20

共引文献1

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”职业教育思想的百年传承与发展被引量：5