期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈以人为本在党史党建中的渗透
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“以人为本”是科学发展观的核心,是尊重人权、保障人权的重要体现。我国是人民民主专政的社会主义国家,“以人为本”的人文主义精神一直是我党执政的重要理念。文章主要从“以人为本”的人文主义精神概述出发,并分析、讨论了从古自今以人为本的人本注意思想的具体体现,并提出了如何更好的将以人为本的重要思想渗透在党史党建中,以期更好地将以人为本的理念渗透到党史党建过程中。
作者
杨青
机构地区
中共富蕴县委党校
出处
《青年与社会(下)》
2015年第7期4-5,共2页
Youth and Society
关键词
以人为本
党史党建
渗透
探讨
分类号
D61 [政治法律—政治学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
曹新荣.
浅谈以人为本在党史党建中的渗透[J]
.改革与开放,2012(04X):99-99.
被引量:12
2
程凯.
高职院校党建中的党性教育科学化研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2012,12(5):1-5.
被引量:3
3
邱率城.
以人为本的行政管理刍议[J]
.知识经济,2015(4):63-63.
被引量:2
4
李军.
浅谈“以人为本”的教育管理模式[J]
.现代中小学教育,2000,16(11):44-46.
被引量:10
二级参考文献
10
1
周坤鹏.
试论构建以人为本的行政管理体制[J]
.商业文化(学术版),2009,0(3):9-10.
被引量:1
2
申文明.
着力保障和改善民生,是“以人为本”价值观的重要体现[J]
.福建省社会主义学院学报,2008(3):22-24.
被引量:4
3
杨建军.
高校党建科学化:理论·制度·方法[J]
.学校党建与思想教育,2010(8):37-38.
被引量:19
4
李继力.
党性教育有效性刍议[J]
.上海党史与党建,2010(9):42-44.
被引量:7
5
陈登才.
党章是推进党性教育科学化的指南[J]
.中国党政干部论坛,2010(10):30-32.
被引量:1
6
杨俊一.
探索“点评式”党性教育模式 提升党性教育科学化水平[J]
.党政论坛,2010(17):4-6.
被引量:7
7
罗俊丽.
“全国干部党性教育科学化高层论坛”会议综述[J]
.党政论坛,2010(17):61-63.
被引量:1
8
姚桓.
关于干部党性教育科学化的若干思考[J]
.中国延安干部学院学报,2011,4(1):120-123.
被引量:16
9
迟宝旭,金春雨.
当今世界以人为本的柔性管理的发展及启示[J]
.工业技术经济,2001,20(6):39-40.
被引量:16
10
翁展.
浅谈以人为本的管理思想[J]
.杭州师范大学学报(自然科学版),2002,6(2):54-56.
被引量:1
共引文献
23
1
龙雪津.
基于人本主义教育观的高校学生管理工作初探[J]
.广西广播电视大学学报,2006,17(3):61-64.
被引量:9
2
蔡文莲.
有感于态度决定高校学生工作的成败[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(2):27-28.
3
李凤芹.
加强学生管理建设和谐校园[J]
.学理论,2010(27):228-229.
4
郭少琛.
以人为本的教育模式理论探索[J]
.中国教育技术装备,2010(31):5-7.
5
王文令.
西藏高校学生管理机制创新探索[J]
.西藏教育,2011(5):43-45.
被引量:1
6
杨巍.
论人性化管理理念在高校学生工作中的运用[J]
.中国西部科技,2011,10(28):60-61.
被引量:6
7
曹宇嫦.
高职院校学生党支部书记胜任力状况调查及其对策分析[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):61-62.
8
梁爽.
做好高校学生教育及管理工作的思考[J]
.产业与科技论坛,2013(13):249-250.
9
张永刚.
以人为本在党史党建中的渗透[J]
.法制与经济,2015,24(4):124-125.
被引量:3
10
张永芳,张社争.
“以人为本”理念在高校管理中的价值探析[J]
.黑龙江高教研究,2015,33(3):16-18.
被引量:11
同被引文献
2
1
陈大勇.
浅谈以人为本在党史党建中的渗透[J]
.魅力中国,2014(10):259-259.
被引量:3
2
迟晏宇.
将“以人为本”渗透到党史党建工作中的重要意义[J]
.党史博采(下),2015(11):37-37.
被引量:10
引证文献
1
1
魏兆萍.
党史党建工作中以人为本理念的渗透[J]
.活力,2018,0(12):73-73.
1
李叔益.
中国特色社会主义是改革和发展的社会主义——学习胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会的讲话》[J]
.湖南民族职业学院学报,2011,0(3):10-13.
2
柳志强.
论意识形态领域的反和平演变[J]
.理论探索,1992(3):40-43.
被引量:1
3
聂雅庆.
浅析毛泽东的群众路线思想[J]
.党史文苑(下半月学术版),2015(5):73-75.
4
采取“四项活动”开展“去极端化”宣传教育工作[J]
.法治人生,2015,0(13):62-62.
5
沈祖炜.
世博会:中国现代化的里程碑[J]
.世纪,2010(3):1-1.
6
杨彪.
以权利的话语道人文主义精神[J]
.河北法学,2002,20(B11):3-6.
7
乃依木.亚森.
坚决遏制极端宗教思想渗透 为推进依法治疆提供法律支持[J]
.新疆人大,2015,0(5):6-8.
8
法言法语[J]
.中国卫生法制,2005,13(2):48-48.
9
马劲.
坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延[J]
.中国宗教,2013(11):14-17.
被引量:2
10
李鳕洋.
人文主义精神在中小股东权益保护中的作用[J]
.滨州学院学报,2014,30(4):63-67.
青年与社会(下)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部