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中小学课外辅导机构师资现状个案研究——以合肥市A培训学校为例
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摘要
文章通过对合肥市中小学课外辅导机构师资现状的个案研究,深度挖掘出辅导机构师资队伍建设中存在的不专业、不合理、不规范、师资流动性大、教师流失率高等现状。同时,通过个案研究,分析合肥市中小学课外辅导机构师资现状成因,并对合肥市中小学课外辅导的机构师资建设提出改善措施。
作者
江涛
机构地区
合肥师范学院教师教育学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第7期37-38,共2页
New Curriculum Research
关键词
课外辅导机构
师资现状
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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