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试论如何提高高职学生英语听力水平

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摘要 语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达符号。听力在语言学习中处于重要地位,同时也是语言学习者普遍认为最难掌握的一项技能。高职学生英语底子相对比较低,最为突出的问题就是在英语听力方面所存在的障碍。本文在找出造成高职学生英语听力水平偏低原因的基础上,加以分析,结合实际教学过程中所采取的一些方法和成效,提出一些解决此问题的看法。
作者 仲丛艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第11期173-174,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部高等教育司著..大学英语课程教学要求[M].上海:上海外语教育出版社,2007:235.
  • 2曹元寿主编..大学英语四级考试听力过关自测[M].北京:北京理工大学出版社,2004:201.

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