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实施自主探究优化物理教学

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摘要新课改理念中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，进一步优化教学效果。文章从引导学生探究、创设探究情境、注重实验探究、重视探究教学四个方面阐述自主探究教学策略，旨在培养学生养成自主探究的意识。

作者刘大伟

机构地区江苏省盱眙县仇集中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第11期43-43,共1页

关键词初中物理自主探究教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第11期

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