新课程背景下小学数学有效教学策略研究被引量：1

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摘要随着我国新课改的进一步实施，越来越多的人开始关注怎样实施更加有效的小学数学教学。有效的数学教学不仅仅是满足学生发展需要和达成教学目标，同时也是个体价值与社会价值的双重体现。文章主要分为三个部分，首先对实施有效教学策略的重要性和必要性进行了分析，在对现阶段小学数学教学当中存在的问题进行了总结，最后提出了有效加强小学教学措施和策略。

作者肖伏华

机构地区井冈山市宁冈希望小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第7期73-73,共1页

关键词新课程小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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