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高中物理探究实验活动类型及思路 被引量:10

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摘要 在总结高中物理探究实验的基础上,根据学生完成探究活动任务所需要程序的特点不同,分析学生对任务处理的方式,将高中物理探究实验活动分为六类,并对学生完成探究活动的一般思路进行分析,为促进高中物理教师更有效的教学提供一些理论依据。
作者 侯丹 尹航宇
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2015年第7期111-114,共4页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1朱智贤 林崇德.思维发展心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1987.. 被引量:9
  • 2物理课程标准研制组.物理课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002.. 被引量:2
  • 3Robin Millar. Students' Understanding of the Procedures of Scientific Enquiry. ICPE: book.Connetting Physics Education Research with Teacher Education, I998. 被引量:1

共引文献61

引证文献10

二级引证文献8

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