小学生数学交流能力培养探微被引量：2

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摘要在小学数学教学中，有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能，只要学生能熟练地解题，就以为达到了教学目的，却忽视了学生数学交流能力的培养，最后导致大部分学生对数学思维“只可意会．不可言传”，学生的数学交流能力得不到应有的提高，同时也不利于学生对数学知识的深层次理解。那么，在小学数学教学中如何培养学生的数学交流能力呢？

作者曹冲

机构地区张掖市甘州区青年东街小学

出处《甘肃教育》 2015年第13期63-63,共1页

关键词数学教学交流能力培养交流意识交流目标交流氛围交流方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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