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热爱地理:教师前行的动力被引量：1

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摘要本文就成长经历谈五点感悟：即认真教学是教师成长的基石、教研是教师持续发展的动力、论文撰写是教师成功的门票、培训给教师注入了成长的营养素、课题研究是教师理论提升的重要途径。

作者孔繁莲

机构地区重庆市长寿实验中学

出处《地理教育》 2015年第8期45-46,共2页 Education Of Geography

关键词教师成长教学网络教研培训课题研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献5

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同被引文献2

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2吴春燕.在教学中探索,在研究中成长[J].地理教育,2015(1):43-44. 被引量：2

引证文献1

1赵辉.做地理教育路上的快乐行者[J].地理教育,2016,0(9):41-42.

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地理教育

2015年第8期

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