情境体验在计算机图像处理教学中的应用被引量：4

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摘要按照中职计算机图像处理的教学目的,在教学实践环节引入情境体验教学法,通过分析情境体验教学法的概念与内涵,进行情境创设,要求学生共同参与,反思提问,将教育与美相结合,利用审美沟通、精神审美与升华达到丰富并发展计算机图像处理课堂教学的目的,最终实现计算机图像处理教学的升华。

作者吴一心

机构地区湄洲湾职业技术学校

出处《开封教育学院学报》 2015年第7期147-148,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词计算机图像处理情境体验法教学

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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