摘要
班主任工作在中小学教育管理中的作用极为重要,特别是在高中阶段,班主任可以说是一个班级的核心与灵魂。一个班的班风是否纯良,学风是否浓厚,与班主任的管理和教育是分不开的。随着基础教育改革的推进和素质教育的推广,人们对教育的过程和质量愈加重视,所以,作为班主任,必须革新思维,转变班级管理思想,探究有效的管理策略,进而提升班级管理的质量和效益,彰显管理的科学性和艺术性。本文中,笔者结合自身的理论知识学习和实践经验,着重探究了新形势下优化班级管理的策略,希望能对高中班主任管理工作质量的提升起到一定的促进作用。
