摘要
小学数学课堂教学随着时代的发展以及新课程改革的逐步推进也在逐步发生着变化。以往简单的知识教学已经转变为注重知识和能力的提高。这种知识与能力双重培养的模式不仅是提高我们的教学效率,提高学生学习水平的基础更是这个社会对人才的基本要求。简单的知识教学已经不再适应这个时代。我们要在教学过程中,潜移默化地培养学生的思维能力、质疑能力、创新能力等个人基本素质能力。在小学数学教学中运用活动教学法可以很好地实现这一点。本文是笔者在教学实践过程中对活动教学法的运用总结的一些经验,希望能够得到同行们的认可。
出处
《学周刊（下旬）》
2015年第10期51-51,共1页
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