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“项目导入、任务驱动”教学法在实践教学中的应用——以江阴职业技术学院《典型零件工艺及夹具实施》课程实践教学为例被引量：1

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摘要文章阐述了在《典型零件工艺及夹具实施》实践教学中采用"项目导入、任务驱动"教学法的实施过程,认为"项目制"教学法促进了教学形式的开放性和教学方法的多样性,调动了学生的主观能动性,培养了学生的创新意识、创新能力和团体协作精神,使学生具备了一定的专业知识应用能力并掌握了解决实际技术问题的一些基本方法。

作者崔联合张军

机构地区江阴职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2015年第6期97-100,共4页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助(2012)

关键词项目导入任务驱动教学法实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2015年第6期

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