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浅谈小学语文口语交际教学

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摘要新课程标准要求,要在轻松活波的交流中提高学生的口语交际能力,让学生能够优雅风趣地与人交谈。这就需要教师在上口语交际课程时,仔细阅读课程要求,设计合理、恰当的教学过程,充分利用评比来培养学生较好的语文素养,增加他们交际的能力。

作者刘春蕊

机构地区河北省邢台市宁晋县第三实验小学

出处《学周刊（中旬）》 2015年第9期49-49,共1页 Learning weekly

关键词语文素养评价口语交际

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2015年第9期

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