摘要
审美通过培养青年合理的认知模式,加强、丰富他们的心理图式,为他们接受社会主义核心价值观奠定基础。审美有利于积淀青年认同社会主义核心价值观的"意识框架",产生青年践行社会主义核心价值观的信念动力,养成青年超越的生活态度,使外在的社会规范内化为他们的德性。发挥行政、法律手段和社会引导的功能以及教育工作者和广大青年的审美自觉,促使审美引导社会主义核心价值观教育效果的实现。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2015年第8期9-10,34,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
广东省示范性高职院校建设之"基于社会主义核心价值观以国学为切入点的高职校园文化建设"项目研究成果
