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社会变迁视角下的农村幼儿教师流动现象分析及其对策被引量：1

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摘要农村幼儿教师频繁流动成为阻碍农村幼儿教育事业发展的重要因素之一,在社会变迁的背景下,从人口流动、农村社会变迁、教育体制变迁、经济体制变迁等方面来分析农村幼儿教师流动的现状,提出应切实保障增加对农村学前教育的投入,缩小城乡差距;统筹城乡学前教育,抑制农村幼儿教师的频繁流动;回归政府的主导地位,稳定农村幼儿教师队伍;提高农村幼儿教师的社会地位,改善其工资待遇。

作者冀东莹

机构地区河南大学教育科学学院

出处《教育教学论坛》 2015年第34期199-200,共2页 Education And Teaching Forum

关键词社会变迁农村幼儿教师流动

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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