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高中政治课堂体验式教学“五步曲”

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摘要体验式教学是一种以体验活动或体验之思帮助学生获得与思想政治理性认识相关的情感体验和隐性知识经验的教学方法。它具有主体亲历性、过程情境性、情感生成性等基本特征。体验式教学有利于建立和谐的师生关系，有利于学生道德情感的生成，有利于培养学生自主创新意识。在高中政治课堂实施体验式教学，务必谱好五步曲。

作者文峰

机构地区广西北海市第七中学

出处《开心（素质教育）》 2015年第4期36-36,66,共2页

关键词教学方法政治课堂高中情感体验隐性知识师生关系创新意识

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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开心（素质教育）

2015年第4期

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