浅析如何将农村初中思想品德课运用上多媒体教学

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摘要思想品德课是让学生把握道德认知的重要途径,传统的思想品德教学将德育知识等同于一般学科知识,进行简单化的灌输和传授,忽视了学生的情绪感受和情感品质在道德内化过程中的作用,使思想品德课不能达到调动学生自主学习的主动性和积极性,不断增强自主意识,提高学生的行为能力的目的.因此,教师应根据思品课的教育主题和教学内容,模拟课文中描述的情境。

作者雷霞

机构地区四川省资阳市安岳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期102-102,共1页

关键词思想品德课多媒体教学农村初中学生自主学习思想品德教学道德认知学科知识德育知识

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

2015年第15期

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