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促进信息技术和高中数学课程资源整合探微
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摘要
信息技术的发展推动了课堂教学方式的变化,也助推了课程的自我更新和持续完善。促进信息技术和高中数学课程资源的有效、高效整合,发挥信息技术的杠杆、桥梁作用,应成为高中数学课程改革内涵的应有之义和现实课题。
作者
吕玉娟
机构地区
江苏省宜兴市阳羡高级中学
出处
《成才之路》
2015年第16期81-81,共1页
Way of Success
关键词
信息技术
高中数学课程
整合
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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