摘要
通过文献资料法、比较研究法对闽台高校体育课程设置进行比较分析,结果表明:闽台两岸高校体育课程均为必修课,两岸高校体育课程在课程目标、课程性质、修读年限、课程项目和数量等方面存在较大差异,台湾高校在课程资源、课程设置、课程类型、修读年限、高校自主等方面值得学习和借鉴。
出处
《九江学院学报（自然科学版）》
CAS
2015年第2期121-125,共5页
Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition
基金
福建省教育厅A类社科项目"闽台高校体育课程设置的比较研究"(编号JA11162S)成果之一
