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“校中厂”人才培养模式长效机制思考

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摘要 本文通过目前国内校企合作的现状分析,明确了“校中厂”和“厂中校”界定,并以某校的“校中厂”实践为例,提出了“校中厂”人才培养模式长效机制的几点思考,包括了时间运行机制、主次运行机制、实习实训运行机制、半开放运行机制,给予后来者一定的启示。
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第16期19-20,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 湖南生物机电职业技术学院科学研究项目(13YX15).
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二级参考文献40

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