摘要
我园的《3-6岁儿童趣味水墨活动的实践研究》课题在2013年12月被列为镇江市＂十二·五＂规划课题,中国水墨画有自然随性、自成天趣、不拘形式、写意抒怀等的艺术特点,与幼儿纯真、感性、富有想象、个性自由、喜新求变的年龄心理特点和思维方式天然相成。现在我园进行本课题的研究,力图摆脱传统水墨画教学模式的束缚,探寻一种适合于幼儿心理发展,即游戏化的活动方式,它立足于＂趣＂,以＂兴趣＂为先导,融入儿童趣味的元素,把枯燥的笔墨知识溶于有趣的游戏之中，将多种形式的趣味游戏融入教学过程．在游戏的情境中感悟水与墨的冲撞、融合．感受墨色变化使画面产生特殊韵味，体验水墨画的快乐。
