关于测绘专业创新型大学生培养困境的若干思考——结合长沙理工大学情况分析被引量：3

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摘要当今学科交叉日益频繁,地理信息科学技术应用日趋深化,普通高等院校测绘地理信息专业教学改革亦应"与时俱进"地满足学科发展和社会生产需要。文中从长沙理工大学测绘工程本科专业及地理信息交叉学科人才培养现状出发,从学生、教师和培养方案与机制等方面剖析了大学生创新能力培养面临的困境,为建立并实施相应的改革举措提供借鉴依据。

作者赵彬彬戴全发张龙其熊旭平熊亚军

机构地区长沙理工大学

出处《矿山测量》 2015年第3期105-106,113,共3页 Mine Surveying

基金长沙理工大学教学改革研究项目(JG1319)

关键词测绘地理信息学科交叉创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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