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化学教学实施自主学习的实践与思考

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摘要为了充分发挥学生学习的主体地位，提高课堂效率，化学教学实施了模式改革，就该模式实施过程中对五个环节的设计谈谈体会和对此模式的思考。

作者郑志芳

机构地区福建省福安市第一中学

出处《新课程》 2015年第8期89-90,共2页

关键词自主学习设计思考

分类号 O6-4 [理学—化学]

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