摘要
在护理领域中，人文关怀是指护理人员将汲取的人文知识内化发展为个体素养后，自觉赋予患者的情感、精神和行为［1-2］。护理专业学生是未来的护理工作人员，其人文关怀素质对于确保临床护理服务质量至关重要。因此，培养护理专业学生的人文关怀能力，是提升护理人员储备质量、优化护理人员结构的重要途径［3］。本文基于对国内外人文关怀相关的文献进行研究分析，对护理专业学生人文关怀能力培养的理论研究及培养策略进行综述。
出处
《中华护理教育》
2015年第6期472-476,共5页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
天津市高校"十二五"品牌专业建设项目
关键词
学生
护理
人文关怀
培养
综述文献
Students,Nursing
Caring
Cultivation
Review Literature
